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中华文化教师素养读本
楼宇烈,傅首清主编
￥58.0
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辽史--全五册(精)点校本二十四史修订本
脱脱著 刘浦江整理
￥280.0
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南明史（精装本）
钱海岳撰
￥980.0
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宋书（全八册）点校本二十四史修订本（平装本）
(梁)沈约 撰
￥360.0
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魏书—（全八册）点校本二十四史修订本（精装）
魏收著 何德章,冻国栋修订
￥510.0
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史记--全五册（传世经典 文白对照）精
[汉]司马迁撰 陈曦、王珏、王晓东、周旻译
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全元词（全三册）--中国古典文学总集
杨镰主编
￥298.0
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明实录 附校勘记(183册)布面精装
中研院历史语言研究所校印 黄彰健校勘
￥45000.0
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金史（全八册）点校本二十四史修订本（精）
[元]脱脱等撰
￥540.0
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邹鲁文化研究 贾庆超等 ￥0.0
4·23世界读书日就要到了，各类读书购书活动正在各地如火如荼地展开。许多朋友也一直关注着买书的优惠与福利，目前当当、京东等许多网上商城已经开启了4·23相关活动。主页君特整理了一批书单，包括近期新书、经典常销书和大促必入的大部头等，将分三期陆续推送，方便您的选购。 文 学
中国古代“考公”必读 “唐宋古文三百篇”
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“唐宋八大家”是唐宋时期在散文创作史上极有成就的八位作家的并称，他们是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。唐宋八大家以各自的创作实践，使散文重新走上了平易畅达、反映现实生活的道路，对后世的影响极其巨大。
清代张伯行编选的19卷本《唐宋八大家文钞》虽与明代茅坤所编选的164卷本《唐宋八大家文钞》同名，但选文只有317篇，篇幅上更为适宜，不仅包罗唐宋八大家的代表作，同时也选择了古代“考公”必读的策论和范文，及文人雅士日常应酬往来的典范文体。
本次三全本整理以同治八年正谊堂书局刊本为底本，并参校八大家各家别集，原文尽可能保留正谊堂本的原貌。除正文外，有助于读者深入理解和探索的原序、文引、本传、评点也一概保留。注译部分除借鉴已有研究成果外，在人物、事迹等考订方面及文章主旨的阐释方面，皆不乏新见。
名家名作新版，“苏粉”必读经典，
比传记更充实的北宋群星编年史，
日历式复盘苏东坡的精彩人生。
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孔凡礼 撰
《三苏年谱》六十一卷，二百馀万字，是苏洵、苏轼、苏辙三人的合谱。孔凡礼先生历时二十年写成《苏轼年谱》，六年写成《苏辙年谱》，四年写成《苏洵年谱》，经删补后合三书为一，总名“三苏年谱”，可谓一生研究心血之结晶。年谱从三苏作品入手，广泛采录宋代史书、笔记、诗话等材料，巨细靡遗，逐一辨析，同时融汇了大量关于三苏行实及作品写作时间的考订成果，旨在全面记述三苏事迹。今在原版基础上重作修订，力求以更精更新的面貌，呈现这一三苏研究的重要学术成果。
每个诗人都有活生生的人生
看见唐朝诗人真正真实的生活
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复旦大学资深教授陈尚君的《我认识的唐朝诗人》，文共30篇，前25篇是写一个诗人或者闻名诗人的人生一段，后5篇是一篇写几位诗人的，比如诗人家族、宰相诗人、诗人夫妻等。全书涉及诗人五十余位，作者立体而全面地勾勒出唐代诗人真实人生的画卷，介绍诗人不同的生命历程和诗歌成就，同时就诗人走过的悲欢人生解说他们的作品。
历 史
唐代官修西魏北周正史
原点校本全新升级版本
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[宋]欧阳忞 撰 李勇先、王小红 校注
《舆地广记》是宋代一部重要的地理总志，欧阳忞撰。全书三十八卷，记述历代地理沿革，反映了北宋后期的政区建置情况。
《舆地广记》与以前和同时代的历史地理学著作相比，在编撰体例上具有许多独到之处。前四卷首叙历代疆域沿革离合，五卷以后分叙宋代路府州县及其沿革，前代州邑宋代所不能有者，如燕、云十六州之类，仍以“化外州”附各路之末。该书要言不烦，条理清晰，详今略古，纵横结合，为历代舆记中之佳本。
本书的点校整理，以清代学者黄丕烈校印的《士礼居丛书》本为底本，参校国家图书馆藏宋刻递修本、清文渊阁《四库全书》本、清武英殿聚珍本等版本，并广泛参考历代正史地理志、历代地理总志、政书和其他典籍所引《舆地广记》的内容，吸收最新的文献整理与研究成果，校正文字，施加全式标点，编制附录和地名人名索引，为读者提供一个便于阅读利用的版本。
晚清重臣的政务日志
顶级收藏家的鉴藏艺事
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《潘祖荫日记》，四十余万字，时间涉及1858、1863、1865、1867、1873年，1875年至1890年。记载了潘祖荫经办的中枢政务、皇陵勘修、地方科举、灾民赈济等工作，以及他金石书画鉴藏和日常交际活动。本书由潘祖荫研究专家汇集现存的稿本《滂喜斋日记》《潘文勤日记》，印本《秦輶日记》《沈阳纪程》《东陵日记》《西陵日记》《己丑恩科乡试监临记事》七种，按时间顺序编排，与潘祖荫后人共同整理，精心点校而成。
中国历史地理学主要奠基人和开创者谭其骧，代表作精选精编
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葛剑雄教授从谭其骧先生的学术成果中，精选出最重要且具代表性的篇章，汇为《谭其骧历史地理十讲》，其中还包括中国历史与文化、中国历代政区、两千多年前的马王堆地图等精彩内容，更有谭先生作为中国历史地理学科奠基人、《中国历史地图集》主编，对这一学科所做的根本性定位与思考。书前设导言“为什么要学习历史地理学”，书后附录“历代疆域政区概述”，各朝代政区一目了然。全书精心编排，充分体现了严谨性、可读性与实用性。
文献结合史论，
系统揭示《史记》的编纂成书与史料价值。
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本书从《史记》的成书过程、内容、体例、取材、史料运用与价值、述史框架、书法、史学理论、编纂、《史记》纪传与传记文学等方面，探讨《史记》的创作方法和过程等。在熟稔《史记》的基础上，作者对相关史料进行了详细梳理与认真辨析，于前人旧说去粗存精，于己立新说详明其故，自成一家之言。本书为作者在《〈史记〉编纂学导论》（凤凰出版社2006年初版）的基础上修订、增补而成，本次再版，对正文进行了增删润色，增写了绪论，重新核校全书引文并完善出处，另相应添加了部分图片，以使本书臻于完善。
三国时期英雄豪杰辈出，
各种故事与传奇，哪些是真的、哪些是假的？
宋杰新作为您还原一个真实的三国人物群像
《三国人物风云录》分为“曹魏雄风”“魏晋风云”“蜀汉英烈”“东吴豪俊”“用兵之道”“外交谍影”“乱世庸才”和“巾帼贤淑”八个专题，收录文章101篇，记录和点评了汉末三国不大为人知晓的珍闻轶事，与《三国演义》传统叙事有所不同的真实史迹，并从特殊的角度揭示了曹操、曹丕、司马懿父子、刘备、诸葛亮、孙权等诸多人物的性格特点、生平经历，以及当时战争、文化、制度的某些重要方面，使读者能够更加深入、全面地了解三国的历史事迹。
本书对明清至民国时期中国经济最为活跃的江南地区，即长江三角洲的苏州、松江、杭州、嘉兴、湖州五府的四十多个典型市镇进行了全方位的研究和探讨，勾勒出其逐渐城市化的演变轨迹，不仅系统展现了江南市镇的分布格局、经济结构、文化传统和社会风尚，而且对这些市镇曾经引领时代潮流、带动传统社会变革及至城市化的原因作了深入解析。
郑克晟 著
本书作者郑克晟教授出身于书香门第，系郑天挺先生哲嗣，毕业于北京大学历史系，先后在中国科学院历史研究所、南开大学历史系（所）和古籍所工作，亲身经历了1949年后史学界教育界的重大事件和风风雨雨，并与老一辈学者有很多接触，交游甚广，博闻强识，熟悉学林掌故。书中，作者忆师友生平、交游和学术成就，谈读书治学的经历。本书图文并茂，收录约二百幅插图，其中不少照片、信函手迹是首次披露。阅读本书有助于读者了解二十世纪中国学术生态，并可补一些学者的生平事迹，鲜活真实，极为珍贵。
哲 学
体察人性入木三分，洞明世事认知升级
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半部《论语》治天下，一部《素书》定乾坤。据史料记载，没有威仪、武功的张良能够成为“王者师”，正是凭黄石公所传的《素书》屡施奇计，帮助刘邦定下汉朝的江山。《素书》为语录体，仅6章，132句，1336字，辞短意深，字字珠玑。它以道、德、仁、义、礼为洞察人性、立身、治国的根本，直至今天，仍不乏启迪作用。这次收入三全本系列，约请专家审慎校订原文，以题解、原文、注释、译文、解读的形式，进行全面阐释，让这一千古奇书的阅读之旅轻松有趣。
古代军事学研究的必备书
兵家文献整理的典范之作
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《尉缭子》为战国后期的一部军事著作，是“武经七书”中的一种，现存24篇，主要内容是坚持法制，严明赏罚；讲求谋略，举贤任能；崇尚耕战，安抚民众；最终目标是实现富国强兵。其中既有对用兵作战的论述，又保存了较多军事条令，对我们深入了解古代军事思想和军事理论很有帮助。此次推出的《尉缭子校注》，是对《尉缭子》一书的全面、系统的整理和注释，所用底本为 《续古逸丛书》所收影印宋《武经七书》本，参校本有14种，吸收的前人注释主要有20种，文末有7种附录，具有较高的学术研究价值和史料参考价值。
养生要籍，武术经典
不虚夸，不走偏，用整理文献的方式解读《易筋经》
《易筋经》是一部极其有名的武术、养生经典，尤其是因被视作“少林武功秘笈”而更加蜚声海内外。《易筋经》产生于明代中后期，清代时影响很大，传本众多，内容屡有增演，总的说来，既包括呼吸吐纳为特征的导引内功，也包括练习掌、臂、指、腿的硬功。
本书是对《易筋经》最有代表性的五个不同本子校勘注释。本书在对五个本子进行互校的基础上，详加注解，或解释字义，或说明典故，或理清讹误，引证丰富，按断有据，是一部具有扎实学术基础的大众普及读物。
张岂之 主编
本书共十五章，约34万字，以时代为经，以大量翔实可靠的资料为基础，简明扼要地梳理了中国儒学思想的发展脉络，阐明各时代儒学思想的内涵、特点及转化动力，并特别分析了各时代儒学思想与科学技术之间的辩证关系，具有资料丰富、脉络清晰、论证有力等特点。
正如作者所说：“我们的研究点有三：一，对中国儒学思想的代表人物力求进行实事求是的分析；二，重点研究中国儒学思想发展的历史进程；三，开始研究儒学思想与中国古代自然科学。”“这部专著里将探索中国儒学的演变轨迹，把儒学与中国古代自然科学的复杂的、多方位的关系作为研究的重点。”
语言文字
《周祖谟文集》共9卷，集中反映周祖谟先生毕生辉煌学术成就，涵盖周先生古籍整理作品6种、学术著作3种、论文结集两种。文集总结、梳理周先生所创造的优秀科学文化成果；系统、科学反映周先生在多个领域的学术造诣；为学界提供最为精善、可靠的周先生著作版本。
所收文集和专著保持周祖谟先生生前编订成书的原貌。铅版久远模糊者全部改为电脑录排。细校文字、精核注引，修改了原书中的文字性讹误，施加新式标点，统一了体例。原则上不做内容方面的改动。专著和文集新编主要术语、人名、论著索引，古籍整理作品依据文本编制字头或词条的音序及笔画索引。布面精装锁线，阅读收藏皆宜。以下为目前已出的8种。
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科 技
魏晋间人刘徽在为《九章算术》作注时，进一步将勾股测量发展为重差术，编写了《重差》一卷，附于《九章算术》之后。唐代初年，李淳风等奉诏整理注释《九章算术》时，将其单独刊行。因其中第1问为“望海岛”，故称之为《海岛算经》。
本书收入了《九章算术》原文、刘徽《九章算术注》、李淳风等的《九章算术注释》，以及《海岛算经》。各卷及附录配有题解，对全部原文及历代注文进行了注释、翻译，并对部分题目配以插图和图草进行说明，全方位展示了这部古代算学经典。
艺 术
365幅全手绘四色图片，
每日领略古建筑之美，
美学鉴赏、建筑入门、图书典藏兼具。
王其钧 著
《古建筑日读》（修订版）用365幅手绘图，展现中国古代宫廷、宗教、民居、园林建筑，介绍古建筑的构成元素及概念。书中全方位展示了古建筑的功能、形式，古建筑造型和空间的多样变化体现了先人的智慧，让人领略到中国传统文化的魅力。全书均采用手绘图是本书的一大特色，集美学鉴赏、建筑入门、图书典藏于一体。
本书为古琴演奏大师李祥霆先生专著，追溯了古琴产生、发展和文化演变的历史全过程，从商周、春秋战国，到秦汉、隋唐、宋元、明清，论述了各个朝代古琴艺术的状况、社会文化作用和地位，重点阐述了历代的重要琴人和典籍，特别注重研究古代名曲的表现方法和演奏技巧，详尽分析了其艺术特点和贡献，并分专题表述了对古琴艺术特质、演奏方法、即兴演奏以及制琴选琴的深刻而独到的见解。
一部由专业学者写就的敦煌壁画艺术史，
150幅高清大图带你领略敦煌壁画之美
赵声良 著
本书分析各个时期敦煌壁画中所见的风景因素，以探索其时代的特征及其所反映的当时中国山水画的时代风格。同时，从一些风景因素中探索中国传统文化的内涵及其对佛教美术所产生的影响。全书分为四章：第一章 《绪论》，总述敦煌壁画山水因素的出现及传统思想的影响。第二章《早期敦煌壁画中的风景要素》详细分析敦煌北朝到唐代壁画中的一些风景因素。第三章《空间表现的成熟》主要围绕风景的空间表现问题进行研究。第四章 《水墨山水与文人意识》阐述了唐代后期开始的山水画的一个重大变化，就是由青绿山水向水墨山水画的发展，并剖析其社会原因。
傅熹年先生参加中国古代书画鉴定组时记录的鉴定工作笔记。
1983年文化部成立中国古代书画鉴定组，成员包括谢稚柳、启功、徐邦达、杨仁恺、刘九庵、傅熹年、谢辰生。巡回鉴定工作自1983年至1990年6月，前后历时8年，遍及25个省、市、自治区，121个市县，208个书画收藏单位及部分私人的收藏。这次鉴定工作，“对中国大陆保存的古代书画基本上摸清了家底，是中国文物保护史上的一次空前壮举，是一项历史性的重大基础工程”。本书就是傅熹年先生参加全国古代书画巡回鉴定期间的工作笔记。《笔记》按照鉴定组的历程，以鉴定日期为序，著录内容有：作者、作品名称、材质、题记、题跋、款识、收藏、著录、鉴定意见等，对于了解和学习中国古代书画有重要的参考价值。
综 合
侦探文学百年经典，
全新译文插图注释，
典雅木质函套包装，值得拥有
福尔摩斯探案系列早在1896年就已传入中国。1916年，中华书局率先推出《福尔摩斯侦探案全集》——这是第一个中文版福尔摩斯探案全集。2012年，中华书局全新打造“插图新注新译本”（全七册），译文准确，注释靠谱，更有超值赠品！
青少读物
九年级上名著导读推荐书目
初中生学文言必读
配《专题学习》要点难点考点，含中考题。
本书是专门为中学生设计的《世说新语》读本，对《世说新语》进行适合中学生需求的注释和解读。全书分为上、下两册。上册详解《世说新语》原著：详细注释疑难字词，特别关注了中学生需掌握的重要文言词汇和文言语法现象，并联系中学生的学习与生活，用启发性的语言对原文进行解读，引导写作应用。下册是关于《世说新语》的《专题学习》：分专题解读《世说新语》的作者、成书背景和历史文化内涵，探究和评析各类人物，并配有文言文练习题和中考真题。
《史记（少儿彩绘版）》和《资治通鉴（少儿彩绘版）》是专为孩子编写的《史记》《资治通鉴》读本，精选原著中最经典、最精彩的故事，用孩子读得懂的语言娓娓道来，并配有彩绘插图，让小读者能够身临其境地感受历史，读懂历史。故事后还设有“博闻馆”，小读者可从中了解与故事相关的历史文化知识，拓展视野，激发兴趣。
