“中华经典通识月”作为“读懂经典”系列名家公益讲座暨“新读写”素养大讲堂的特别活动，是本年度第十七届“让青少年读懂中国”系列活动组成部分，中华书局上海聚珍作为学术支持，与主办方上海教育报刊总社、《新读写》杂志社携手，以中华书局“中华经典通识”系列丛书作者群为依托，特邀知名高校名家面向中学生深入解读中华传统经典，传承其中的思想观念及人文精神。
首场讲座于7月7日举行。复旦大学图书馆馆长，复旦大学中华文明国际研究中心主任，复旦大学中文系教授、博士生导师陈引驰教授作为主讲嘉宾，为在场青少年带来了《像庄子一样想象：庄子其人 庄子的世界》主题讲座。
《庄子》作为中华经典，道家的根本典籍之一，千年来始终在不断被诠释，在各个时代散发光彩。21世纪的学生究竟能从这本古老的典籍中获取何种超越时代的领悟，他们是否能从典籍中还原庄子的形象与他的精神世界？让我们一起跟随陈引驰教授走近庄子其人，走进庄子的世界。
“我们在今天如何去了解传统，阅读经典是一个极为重要的途径。”
阅读经典是一个认识传统的重要路径，“经典”中的思想是提纯的，概括的，普世性的。我们只有认识了传统之后才能去试着理解它，站在今天去认同、接受、吸收它的精华，并在实践中将当下与传统结合。

庄子其人

“《庄子》中有着庄子本人生活的影子，但又有着寓言的味道。重要的是它体现了庄子真切的情感与思想。”
庄子到底是个什么样的人？用严格的学术标准很难说明，因为他留下的历史资料非常少，且真假难辨。
如果我们从《庄子》一书的记述中去看庄子，便能看出一位文学式的“庄子”：他的人物形象基本上是一位在乱世中的普通人，甚至有些穷困潦倒。但在“曳尾涂中”“濠梁之辩”“有用之用”这些我们耳熟能详的故事、寓言塑造之下，是一位好辩不倦、学问广博，在乱世中保全自身的人物形象。
透过《庄子》一书的字句，庄子与惠子的多次辩论中，我们足以看出一个情感真挚，哲学思想深邃灵动的“庄子”形象。
“庄子的世界有了两个方面，一个是有形的自然世界，一个是无形的精神世界。”
什么是庄子的世界？如果只有《庄子》中记述的生平，他也不足以在历史中留名。庄子在困窘的生活之中，有着他自己的世界。
从两方面看，一是有形的世界，自然的世界。打开《庄子》第一篇《逍遥游》，最先描绘的便是自然的宏大场景，有鲲鹏之大，有天地辽阔。庄子的故事中很多都发生在树林之中，园林之间，江河之畔，“濠梁之辩”“螳螂捕蝉黄雀在后”的场景无一例外都是自然的环境。他在山林间穿行，在水边逍遥，这些环境给予他启发。
另一是无形的世界，精神的世界。从他与惠子辩论的问题看，庄子并不拘泥现实，而是超越的。他有他的坚持，坚持提升自己，超越自己。从充满智慧的辩论中收获精神上的满足。庄子有着他的精神追求，他的精神快乐而活跃，充满着想象，闪烁着智慧。
来自东昌中学的李明哲同学问：
庄子的精神状态如果放在今天，他会过上怎样的生活呢？

名 家 回 答

讲座在热烈的氛围中落下帷幕。7月14日陈引驰教授还将带来“读懂经典”系列名家公益讲座第二讲：“庄子的风格：从字词成语到后世影响”。
后续“读懂经典”系列名家公益讲座将持续邀请顶级专家学者为青少年带来《世说新语》《资治通鉴》《唐诗三百首》等中华经典的名家讲座，激发广大青少年学习经典、学习传统文化的热情。
复旦大学陈引驰教授选《庄子》中近百个经典文句，以现代人的问题意识与关注的话题点导入，总结出有用与无用、自由与有待、同与异、梦与醒、工具与机心等88个关切点，配以注释、译文、解说，帮助读者在充分理解原典的基础上汲取思想活水。既回到庄子生活的战国乱世理解《庄子》，又以《庄子》思想观照当下社会与人生，处处闪耀着思想的光辉。
道家是中国文化的重要思想资源，而《庄子》是道家的根本典籍之一，了解《庄子》这部经典，才能对道家思想乃至中国文化精神获得初步的认识。对于现代读者来说，阅读《庄子》原典并进而理解庄子思想，有着一定的门槛和难度，这就需要一位合适的导读者。
复旦大学陈引驰教授研究《庄子》和道家文学数十年，已经出版关于《庄子》的书籍多种。这部《〈庄子〉通识》，作者更加有的放矢，针对有志于了解并阅读《庄子》的读者，既讲《庄子》这部书，也讲庄子思想的源流，更有对中国文化的解读，引领读者在《庄子》的世界中逍遥，在中国文化的海洋中遨游。