抖音上，明星、网红、各路达人的短视频，动辄就有百万千万的播放量，并不稀奇。不过一个出版社的一条视频能够突破800万的播放，有点震惊吧！1月13日，中华书局在自己的抖音账号上发布了一条北京八一学校徐德琳老师说今年高考大概率会考《红楼梦》的视频，火爆全网，俨然赶上流量明星了。
徐老师这可真不是妄加猜测，北京在2017年将《红楼梦》等六部经典作品纳入高考必考范围，然后就出现了连续三年考《红楼梦》，且分值较大的现象。以后新教材在全国全面铺开，《红楼梦》又被要求整本阅读，《红楼梦》知识在以后几年成为高考语文中的超热点、超高频考点还有什么值得质疑的吗？

虽然开学的时间尚未确定，但是根据以往的经验，好像高考还是会照常进行的。既然北京肯定要考，其他的试卷是不是也会考，我们考生该如何应对呢？
我们就有个很戳心的问题想问问高三的学子们：《红楼梦》读熟了吗？主要人物形象了解了吗？主要情节掌握了吗？主要人物关系捋清了吗？如果您像《庆余年》里的范闲那样，对《红楼梦》熟到能默写的程度，那恭喜您大侠！您可以弃文而过，把精力用在其他内容的复习上了。如果不能，那就请继续看我们的这篇文章吧。

不过考生们也没必要害怕，不瞒您说，我们在推出注解本《红楼梦》，设计全书架构时，不仅认真参考了新教材为学生设置的“六条阅读指导”和“六大学习任务”，还分析研究了近些年来颇具代表性的一些“红楼”考题，就是想为广大考生提供一套能“逢山开路，遇水搭桥”的便利工具，纵使你考题形式千变万化，也难逃我“注解本”的如来手掌。

下面我们就来看看这些“红楼”考题水平有多高，出题角度有多清奇，而我们的“注解本”会怎样见招拆招，四两拨千金，轻松化解。

经过汇总分析，我们认为，这些考题大概不出三种套路：

划重点  01  将人物形象和故事情节糅合起来考察

2016年江苏考题，《红楼梦》“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”一回中，贾政称宝玉为“无知的孽障”，“手足忱忱小动唇舌，不肖种种大承笞挞”一回中，又称之为“不孝的孽障”。请结合相关情节，说明这两处的“孽障”分别表达了贾政对宝玉什么样的感情。

2018年江苏考题，《红楼梦》“散余资贾母明大义，复世职政老沐天恩”一回中，贾母得知府中库藏已空、入不敷出的实情后，将自己多年的积蓄拿出来，以渡难关。请结合这一情节，分析贾母的形象特点。

2019年江苏考题，《红楼梦》“寿怡红群芳开夜宴，死金丹独艳理亲丧”一回中，群芳行令，宝钗摇得牡丹签，上云“任是无情也动人”。请结合小说概括宝钗的“动人”之处。

2017年北京微作文，请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人，用一种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。

2018年北京微作文，从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。

2019年北京微作文，在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一段抒情文字赞美他（她）。要求：写出赞美对象的姓名和特点。

我们看上述题目中，共同的考察方向是：结合小说情节，分析人物形象。贾母、贾政、宝钗、黛玉、湘云、宝玉等等，都是小说中重要的角色，掌握他们的性格特征和参与的主要故事情节，也是新教材的“阅读指导三”提出的：全书人物近千，其中作者着力刻画、具有典型意义的主要人物有几十个。理清主要人物之间的关系，欣赏作者对人物形象的细腻描写，把握人物复杂的性格和丰富的内心世界，能更好地理解作品的内涵和主旨。

让考生们自己去概括总结几十个人物形象特点，理清他们的主要情节线，真不是一件轻松的任务。这就体现出我们“注解本”的贴心和强大了。附录 “主要人物形象事迹表”，言简意赅地勾勒了小说中主要人物的性格特征，概括了主要人物参与的情节主线。

查附表我们可以轻松知道，贾政为人端方正直，谦恭厚道，对宝玉而言又是一位严父；而贾宝玉则性格顽劣叛逆，鄙视功名等俗务。这样一对父子，难免冲突。在前一情节中，贾政对宝玉的才华是暗暗欣喜的，但又对他“不务正业”有着深深的忧虑，所以有着复杂的心绪。后一情节则完全是对他“恶劣行径”的深切痛恨。贾母是一位深明大义，遇事有决断的老太太，所以在灾难面前能起到定海神针的作用，拿出自己的体己帮家族度过难关。

我们再看2017年北京的微作文，考生必须从全本120回里，准确记起这是“寿怡红群芳开夜宴”一回的内容。这一回众人掣花签，每个人都有了一种花的比拟，黛玉是芙蓉花，宝钗是牡丹花，探春是杏花，李纨是梅花，湘云是海棠花，香菱是并蒂花，袭人是桃花，麝月是荼靡花……每一种花都象征和代表着对应人物的品性。这考得也太细了吧，有没有要疯的感觉？别怕，咱们的“主要人物形象事迹表”对这些细节都想到了，全部摘录上去了。

其他几题，只要翻翻“主要人物形象事迹表”也都能找到答题方向。

划重点  02  将人物关系、故事情节和人物形象糅合起来考察

2013年江苏考题，《红楼梦》中抄检大观园时，在入画的箱子里寻出一大包金银锞子、一副玉带板子和一包男人的靴袜等物。在司棋的箱子里发现一双男子的锦带袜、一双缎鞋和一个小包袱，包袱里有一个同心如意和她表弟潘又安写的大红双喜笺。入画和司棋分别是谁的丫鬟？在处置入画和赶走司棋时，她们的主子各是什么态度？

首先，考生如果对小说中人物关系不熟悉，不知道入画和司棋分别是谁的丫鬟，就只能望题兴叹了；“抄检大观园”是《红楼梦》中的经典情节，考生如果不熟悉惜春和迎春在这场风波中的态度，也无从入手；从惜春和迎春对此事的反应，也体现了这两人不同的性格特点。您看，有水平吧？一道题从三个侧面考察考生对《红楼梦》的熟悉程度。

新教材“任务1”对把握《红楼梦》中的人物关系也有要求：《红楼梦》人物众多，性格各异，社会关系错综纷繁，情感互动复杂微妙。小说通过对诸多人物之间关系的精妙描写，在人物的互动中展现其身份地位、性情气质，描摹出一幅幅封建社会晚期社会生活的图画。理清小说主要人物之间的关系并绘成图表，将你对人物之间关系的认识及相关的情节简要记录在图表上。以此为基础，选取一对或一组人物，谈谈你对这些人物之间关系的理解。

“注解本”中的 “人物关系表”和“主要人物形象事迹表”完美解决了“任务一”的要求，也提供了本题的答案：查表我们可以知道入画是惜春的丫鬟，司棋是迎春的丫鬟。迎春是一个懦弱怕事、缺乏主见、任人欺侮的姑娘，所以才会在这场风波中不敢保护司棋；惜春是“心冷嘴冷”的姑娘，又看穿了贾家必败的命运，所以会冷漠对待入画的被罚。

划重点  03  考查诗词曲赋

2011年江苏考题，“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”判词所指是谁？“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物？

出现在《红楼梦》第五回中的人物判词，暗示了书中十几位女子的命运归宿，也是小说最终结局的伏笔，是读懂《红楼梦》的重要线索。但小说原文并没有明确交代这些判词对应的分别是谁，需要读者自己去思考判断。

我们的“注解本”对每一首判词都做了详尽的注释。比如考题中的这首是袭人的判词，注释是这样的：

这为袭人判词。堪羡，值得羡慕。优伶，旧称戏曲演员为“优伶”，此指蒋玉函。公子，指贾宝玉。据脂批，袭人出嫁原是在宝玉出家后才“不得已”嫁给蒋玉函，与此判词有出入。

咋样？基本就是标准答案了吧？

考生们，我们已经帮你到这种程度了，还犹豫什么？俗话说，不打无准备之仗，手拿制胜法宝才能决胜高考，成为人生赢家。加油！

《红楼梦》（注解本）全二册

（统筹：陆藜；编辑：思岐）