教育部颁布的《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提出了“史料实证”的核心素养要求。史料研读在高中历史教学、高考应试、素养落实中都有极其重要的地位和作用。特别是在高考中,提升史料研读能力可以提高学生的应试能力,破解历史考不到高分的难题。在新课程、新课标、新高考背景下,历史学科的命题更加注重素养立意下的新情境创设,这对学生的历史学习提出了更高的要求。按照传统的教学和学习模式,学生在高考中是很难得到高分的了,而史料研读能大大提高学生在新情境下对材料的分析、判断和把握能力,从而能够提高考试的分数。因为史料研读就是培养学生阅读、归纳和把握材料主旨,进而分析、总结宏观历史阶段特征的能力。而这恰恰就契合了新高考的能力考查要求。虽然我们并不唯分数论,但是无论是平时的考试还是高考,最终还是以分数来作为主要的评价标准的。
2022高考全国历史卷部分题型
《高中历史史料研读(中国古代史卷)》针对学生需求,科学甄选史料,难易适中,容量适当,同步教材,直击高考
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