《〈资治通鉴〉通识》张国刚 著中华书局《资治通鉴》中蕴藏的智慧,小到为人处世的自我修炼,大到管理治理的运筹天下,都给我们莫大的启示和帮助。但这部长达294卷、300多万字、涉及1362年历史的“大书”,今天真要去读通并读懂它,谈何容易呢?有什么方法可以做到快速读通《资治通鉴》呢?答案就是清华大学文科资深教授张国刚先生撰写的新著《〈资治通鉴〉通识》,带读者“2小时”读通并读懂《资治通鉴》。《〈资治通鉴〉通识》三特点其一,《〈资治通鉴〉通识》从宏观视角查看《资治通鉴》,呈现从外到内的“全相”。如果说张国刚教授之前讲《资治通鉴》的著作,是带领读者在《资治通鉴》的历史世界中尽情遨游的话,《通识》则是从宏观视角查看+微世界巡游,从《资治通鉴》一书编撰的过程、图书层累的结构到书内历史现场、经验教训的呈现,再到图书在中华文明发展前进中凝成“通鉴家族”的历史过程,宏观演化与微观世界间几出几入,带读者全方位看懂《资治通鉴》是一本什么样的书。向左滑动查看目录其二,不仅完整介绍《资治通鉴》,而且叠加司马光的历史智慧。《〈资治通鉴〉通识》共六章,分别为“司马光其人”“编撰与创新”“学术与政治”“框架与内容”“《通鉴》家族”“刊刻与流传”。从内容架构就可以看出,本书用了一半的篇幅讲司马光及《资治通鉴》一书的原生环境,介绍了司马光的智慧在《资治通鉴》中显性或者隐性的体现。如“学术与政治”一章,梳理了司马光编撰《资治通鉴》时如何处理“学术”与“政治”的关系,介绍了他在《稽古录》中把人君分成五种情况:创业之君、守成之君、陵夷之君、中兴之君和乱亡之君(《〈资治通鉴〉通识》页75),并在宋神宗即位初的一封上奏中提出“修心之要”“治国之要”的问题(《〈资治通鉴〉通识》页78)。司马光主张的“修心三要:仁、明、武”和“治国三要:官人、信赏、必罚”非常有见地,对今人的自我修养和管理工作都有很好的指导作用。再如,在“司马光的政见与历史书写”一节中,张国刚教授举例介绍了司马光是如何在《资治通鉴》中通过“臣光曰”来体现自己的政见的(《〈资治通鉴〉通识》页64)。其三,“2小时”轻松读完的全彩图文“大家小书”。《〈资治通鉴〉通识》是全彩图文的“大家小书”,全书文字6万余,配有70余历史人物、古代画卷、壁画、雕塑及故居建筑等图片,图文互见,既活跃版面,又从内容上对文字做一定延展和补充,让读者轻松阅读,全景沉浸。封底还附有作者的视频,扫描二维码即可与读者面对面,感受作者的风采。200多面的篇幅、舒朗的版面,无论是半日出差路上,还是早晚间通勤的地铁上,或是周末晨间午后的闲暇片刻,一本赏心悦目的“大家小书”,既是营养丰富的精神食粮,也是获取识见的硬核读本。《〈资治通鉴〉通识》读者三面向文史爱好者:《〈资治通鉴〉通识》是当代著名学者大家张国刚教授面向大众讲解《资治通鉴》的力作,深入浅出,适合广大文史爱好者日常阅读;通识教育下的学子:传统经典是通识教育重要的组成部分。包括《〈资治通鉴〉通识》在内的“中华经典通识”是当代各领域著名学者以“通识”为宗旨撰写的“经典传”,在学识深度和内容广度方面能够满足通识教育下的学子阅读需求;素质教育下的青少年:“少年强则国强”,青少年早日接触名家学者,日常得以濡染其远见卓识,可以开拓眼界和人生格局,这是他们健康成长强有力的营养剂。作者简介张国刚,清华大学文科资深教授,教育部长江学者特聘教授。主要致力于中国古代史、中西文化关系史的研究。为清华大学本科生及社会各界讲授《资治通鉴》,颇受欢迎。2014年被评为北京市高等学校教学名师。所著《〈资治通鉴〉与家国兴衰》入选“2016中国好书”。主要著述包括《〈资治通鉴〉与家国兴衰》《中西文化关系史》《唐代藩镇研究》《佛学与隋唐社会》《唐代家庭与社会》《明清传教士与欧洲汉学》《从中西初识到礼仪之争:明清传教士与中西文化交流》《资治通鉴启示录》等。
《〈资治通鉴〉通识》
张国刚 著
中华书局
《资治通鉴》中蕴藏的智慧,小到为人处世的自我修炼,大到管理治理的运筹天下,都给我们莫大的启示和帮助。
但这部长达294卷、300多万字、涉及1362年历史的“大书”,今天真要去读通并读懂它,谈何容易呢?有什么方法可以做到快速读通《资治通鉴》呢?
答案就是清华大学文科资深教授张国刚先生撰写的新著《〈资治通鉴〉通识》,带读者“2小时”读通并读懂《资治通鉴》。
三特点
其一,《〈资治通鉴〉通识》从宏观视角查看《资治通鉴》,呈现从外到内的“全相”。
如果说张国刚教授之前讲《资治通鉴》的著作,是带领读者在《资治通鉴》的历史世界中尽情遨游的话,《通识》则是从宏观视角查看+微世界巡游,从《资治通鉴》一书编撰的过程、图书层累的结构到书内历史现场、经验教训的呈现,再到图书在中华文明发展前进中凝成“通鉴家族”的历史过程,宏观演化与微观世界间几出几入,带读者全方位看懂《资治通鉴》是一本什么样的书。
向左滑动查看目录
其二,不仅完整介绍《资治通鉴》,而且叠加司马光的历史智慧。
《〈资治通鉴〉通识》共六章,分别为“司马光其人”“编撰与创新”“学术与政治”“框架与内容”“《通鉴》家族”“刊刻与流传”。从内容架构就可以看出,本书用了一半的篇幅讲司马光及《资治通鉴》一书的原生环境,介绍了司马光的智慧在《资治通鉴》中显性或者隐性的体现。
如“学术与政治”一章,梳理了司马光编撰《资治通鉴》时如何处理“学术”与“政治”的关系,介绍了他在《稽古录》中把人君分成五种情况:创业之君、守成之君、陵夷之君、中兴之君和乱亡之君(《〈资治通鉴〉通识》页75),并在宋神宗即位初的一封上奏中提出“修心之要”“治国之要”的问题(《〈资治通鉴〉通识》页78)。司马光主张的“修心三要:仁、明、武”和“治国三要:官人、信赏、必罚”非常有见地,对今人的自我修养和管理工作都有很好的指导作用。
再如,在“司马光的政见与历史书写”一节中,张国刚教授举例介绍了司马光是如何在《资治通鉴》中通过“臣光曰”来体现自己的政见的(《〈资治通鉴〉通识》页64)。
其三,“2小时”轻松读完的全彩图文“大家小书”。
《〈资治通鉴〉通识》是全彩图文的“大家小书”,全书文字6万余,配有70余历史人物、古代画卷、壁画、雕塑及故居建筑等图片,图文互见,既活跃版面,又从内容上对文字做一定延展和补充,让读者轻松阅读,全景沉浸。
封底还附有作者的视频,扫描二维码即可与读者面对面,感受作者的风采。
200多面的篇幅、舒朗的版面,无论是半日出差路上,还是早晚间通勤的地铁上,或是周末晨间午后的闲暇片刻,一本赏心悦目的“大家小书”,既是营养丰富的精神食粮,也是获取识见的硬核读本。
读者三面向
文史爱好者:《〈资治通鉴〉通识》是当代著名学者大家张国刚教授面向大众讲解《资治通鉴》的力作,深入浅出,适合广大文史爱好者日常阅读;
通识教育下的学子:传统经典是通识教育重要的组成部分。包括《〈资治通鉴〉通识》在内的“中华经典通识”是当代各领域著名学者以“通识”为宗旨撰写的“经典传”,在学识深度和内容广度方面能够满足通识教育下的学子阅读需求;
素质教育下的青少年:“少年强则国强”,青少年早日接触名家学者,日常得以濡染其远见卓识,可以开拓眼界和人生格局,这是他们健康成长强有力的营养剂。
作者简介
张国刚,清华大学文科资深教授,教育部长江学者特聘教授。主要致力于中国古代史、中西文化关系史的研究。为清华大学本科生及社会各界讲授《资治通鉴》,颇受欢迎。2014年被评为北京市高等学校教学名师。
所著《〈资治通鉴〉与家国兴衰》入选“2016中国好书”。主要著述包括《〈资治通鉴〉与家国兴衰》《中西文化关系史》《唐代藩镇研究》《佛学与隋唐社会》《唐代家庭与社会》《明清传教士与欧洲汉学》《从中西初识到礼仪之争:明清传教士与中西文化交流》《资治通鉴启示录》等。
京公网安备 11010602100219号